我從小就特別像男孩子一樣的性格，父母也把我養成了男孩子。那個時候，只要練不好琴，就會捱打。但是，有了兒子，我希望他淘氣，淘氣是男孩的特質。而且到4歲，我不怎麼管理，任他發展，大方向好就沒問題。4歲以後，我要求兒子學習樂器，但不是成爲音樂家，而是能接受音樂的薰陶。
我這種管教兒子的方式和他父親有很大的不同。丈夫認爲，他不會要求孩子學習樂器。他是音樂老師，家庭條件給了兒子學習的基礎，但尊重孩子的選擇是最重要的。
兒子兩歲半時被送進幼兒園，每次老師讓他表演節目時，他都會亮開嗓子唱他喜歡的歌，老師很驚歎，一個不到3歲的孩子，怎麼音準會這麼到位？丈夫樂呵呵地告訴老師:“這些都是家中經常放的歌曲，是潛移默化的藝術氛圍薰陶而成的。”我很佩服丈夫這種在不經意間培養孩子興趣的教育方式。
他在教育孩子方面過於細心和嚴格，我有時看不見，責備他，結果是三歲半的孩子，我們可以向他要什麼？我覺得，孩子與成人最大的不同，就在於他們的每一個舉動都是在釋放天性，沒有成人那麼多顧慮。當然我也理解丈夫，他是個講規則的人，孩子的行爲有時不受控制，他有時因此而急躁。
經過交流，丈夫也同意我不管孩子。我們在異議和共存中讓孩子感受到父愛和母愛，健康成長。
