有研究表明，積極主動開心的心態有益於寶寶的開發智力及實際效果，可推動嬰幼兒潛力的充分發揮，有益於開朗、樂觀、信賴、自信心等優良個性特點的產生。那麼，怎麼讓孩子有着一個多彩的童年呢？
最先，父母應當給孩子充裕的遊戲時間。
假如說在嬰幼兒出世的第一年裏，達到孩子的生理需求看起來至關重要得話，那麼，針對2、三歲的孩子而言，達到其心理狀態的、精神實質的必須 則看起來更爲關鍵。喜歡玩是孩子的本性，遊戲是童年期最關鍵的心理狀態必須 之一。遊戲不僅是好玩兒，它也是嬰幼兒瞭解全球、適應新環境的關鍵方法。針對嬰幼兒而言，遊戲是一種學習培訓，並且是一種更關鍵比較適合的學習培訓。嬰幼兒在遊戲中，腦和全身上下每個人體器官都處在激活狀態，這是一個在人的大腦統一指揮下的人體融洽主題活動，有益於嬰幼兒姿勢的共享發展。而各式各樣專業知識專業技能的訓練，佔用孩子的遊戲時間，對少年兒童身體健康所導致的傷害是比較嚴重的。很多研究表明，過多的學習培訓，缺乏遊戲的時間和空間是導致少年兒童“感覺統合訓練失衡”、厭學心理等的關鍵緣故。
第二，父母應發揮特長讓孩子多與同年齡小夥伴相處。
很多科學研究強調，嬰幼兒在與夥伴相處中主要表現出大量的、顯著的積極主動感情方式，積極主動語言、神情、姿勢顯著增加，心態更開朗、愉快。
如今的獨生子廣泛害怕孤獨，父母能夠根據帶孩子探親訪友、激勵上下鄰舍的孩子串門子等方法，給孩子造就結識同年齡小夥伴的機遇。
第三，父母應當積極開展孩子的撫養。
傳統式的育兒教育意識中，0-三歲嬰幼兒的撫養經常是媽媽的事兒，父親的功效無關緊要。近些年幼兒心理學的研究表明，嬰幼兒與父親的相處，對其優良的個性化質量的培養具備十分關鍵的、不可替代的功效，父親參加撫養的寶寶更爲聰慧、聰明伶俐、好奇心、開心。
父親的參加是嬰幼兒積極主動感情達到的關鍵原動力。對父親與嬰幼兒相處的觀查研究發現，父親大量地與嬰幼兒玩激動、刺激性、轉變多種多樣的遊戲，經常逗得孩子“咯咯咯”哈哈大笑，使嬰幼兒覺得更高的開心和達到，更爲開朗、樂觀。
第四，父母要用自身積極主動開心的心態感柒孩子。
父母的心態會危害孩子。因而，父母切勿將自身在婚姻生活、工作中或社交媒體上的挫敗強加於孩子。一些爲人父母者在嬰兒出生後沒法融入新的轉變，他們通常覺得十分疲憊，休息不好，精神抑鬱。但是。只需父母秉着善心與細心，就能爲孩子構建出溫暖、快樂家庭氣氛。
