近期，大連第一家電話家教中心掛牌上市創立。開業僅大半個月，就會有上千名vip會員添加，但做爲一項新起事情，電話家教仍遭到提出質疑。
運營優點：划算便捷
電話家教中心責任人張錫田負責人詳細介紹，中心已從遼寧省師範學校招騁了20多名有家教工作經驗的優秀生出任教師。相對性於傳統式的家教服務項目，電話家教的較大 優點取決於划算和便捷。現階段大連一般家教價錢在每鐘頭二十元之上，價貴的達每鐘頭40元。而電話家教對中小學生扣除信用卡年費爲一百元，中學生信用卡年費爲200元，比較之下要便宜得多。
家長：難以調查教師
有家長覺得，因爲隔着電話路線，教師不立即和學員碰面，到底電話教師是否有任教資質，接電話的究竟是什麼人，家長沒法弄清楚。
更關鍵的是，對電話家教的談心談話內容現階段還欠缺合理的監管方式。“一旦電話教師對欠缺判斷力的青少年談起一些與學習培訓不相干、乃至兒童不宜的內容，那毫無疑問會對小孩的身體健康造成危害。長此以往，電話家教免不了變成了‘聊吧’。”而該中心一位電話教師、遼師大數學系大四學員李想表明，在現階段打進去的家教資詢電話中，早已發生了一些“變味兒”的規定——有學員明確提出把工作給予給電話家教，期待能立即取得考試答案。
[權威專家建議]
遼寧省師範學校的雷聲教師覺得，“電話家教”便捷靈便，但傳統式的、零距離的家教方式在短期內內或是電話、多媒體系統等當代信息內容文化教育方式無法代替的。
雷聲表明：“電話家教歸屬於教育模式上的新鮮事物，還存有管控體系上的空缺，這一領域要身心健康發展趨勢，務必歷經經營人和教育局的共同奮鬥。”
