子不教，父過，這是中華民族數千年的古訓。安徽醫科大學專家前幾天的研究成果表明，中國兒童的智力在遺傳和後天開發方面，母親的影響必須超過父親。
這項研究成果是安徽醫科大學兒童醫學專家唐久來等經過近十年的努力獲得的。專家們採用國內外先進的兒童智力研究方法，對400多名兒童進行長期跟蹤調查研究，對影響兒童智商的環境因素進行全面分析，最終得出母親對兒童智商和後天智力開發的影響大於父親的結論。據介紹，在影響兒童智商的遺傳和後天智力開發和環境兩個方面，中外專家得出基本一致的結論:遺傳因素佔61%，後天智力開發和環境因素佔39%。父母和孩子的智商關係數很大。唐久來與安徽醫大專家組進一步研究發現，在遺傳方面，對中國兒童智商的影響，母方與父方對比，約爲5:4。這種現象是否與智基因遺傳多與x染色體有關，需要專家進一步研究。
在父母對孩子智商後天開發和影響方面，母親的因素也明顯高於父親。專家們把兒童出生後對智商影響的最大的23個因素進行定量和定性研究，結果發現，居於第一位的是家庭教育，其次就是母親的文化素質。而在家庭教育這一最重要的因素中，母親的作用占主導地位。其它影響兒童後天智商開發的是胎次、父親文化素質、懷孕月份、家庭類型等。爲此，專家指出：女性提高自身科學文化素養是優生優育的最爲重要的因素。
研究中還發現，所謂“問題兒童”，多是出在有對子女溺愛、父母不和、父母對孩子態度不一致等因素的家庭。
