在如今這個時代當中，父母對小孩子所進行的教育方式和以往差別可是越來越大了，當然會有很大的進步，但是想反一面也就意味着存在的問題也有很多，比如父母們把孩子養育得過於嬌氣，無法讓孩子適應新環境等等。對此幼兒教育的弊端到底有哪些呢？
幼兒教育的弊端有哪些
目前很多幼兒園不顧幼兒的實際特點，忽視了幼兒的年齡特點，只注重迎合家長們望子成龍的急迫願望，而忽視了幼兒的實際發展水平；有些幼兒園只強調生源，只重視文化知識的傳授，忽視了幼兒學生智力的開發。
現在很多農村地區根本不重視幼兒教育，或者是對幼兒實行小學化的管理。另外，一些學校領導對幼兒教學業務欠缺，加上工作繁忙，對幼兒教育的重視程度遠遠不夠。目前很多幼兒教師從小學教師中抽選，由於這些教師缺乏專業的幼兒教育方法和理論，存在“小學化”教育和“保姆式”教育的傾向。
如何加強幼兒教育
在當前形勢下，幼兒教育要堅持保教相結合的教學原則，促進幼兒德、智、體、美全面發展，使幼兒學生的身心和諧發展。在幼兒教育中，要特別注意幼兒學生興趣的培養，開展以各種遊戲爲載體的基本活動，使幼兒學生的智力得到激發，注重他們全面素質的提高。針對傳統“教師教，學生學”的教學觀念，我們應該全面地認識，不能完全否定，也不能完成肯定，而是要“取其精華，取其糟粕”，吸收借鑑合理的教學方式。
孩子作爲祖國的鮮花，自然得從小受到良好教育，從小的方面上來看，是爲了讓孩子從小養好優秀學習習慣，以及做人的優良品德，若是往大的方面來看，就是提前爲了祖國的發展，培養優秀人才。所以不管怎麼樣，都得做好幼兒教育這一件事情。
