現在連隔壁家的母親都說，不帶孩子去指導班的話，會感到不安。無論是報紙還是電視，都是關於特別高中和早期留學的報道，耳邊聽到的話題總是很煩惱。
我們要把握時代的潮流，並不意味着我們必須無條件地隨波逐流。在處理孩子的教育問題上，只有樹立正確的態度，找到正確的教育方法，父母們才能在這個激烈的教育狂潮中失去方向。只有這樣，我們的孩子才能健康成長。因此，母親們對小學教育的是，母親們對小學教育的錯誤認識成長的毒藥。
搬家到教育特區解決
問題的正確方法嗎？
大面孔已經成爲韓國着名的課外教育特區。只要是對孩子教育感興趣的父母，就考慮過把房子搬到那裏。那裏有很多名師，大峙洞的孩子們從初中三年級開始就學完了高中的所有課程，在大峙洞裏，孩子們從幼兒園開始接受了特別的教育。
實際上，大對峙孔也確實有理由成爲韓國課外教育特區。2006年，從首爾江南區和首爾市各特別高中和民辦市立高中入學的學生佔首爾大學新生總數的30%，確立了以大峙洞爲代表的江南區作爲教育特區的地位。江南區高中出身的學生佔首爾大學法律系、經營系和醫學系等熱門專業學生總人數的20%到30%，而整個江南區的高中生人數只佔全國高中生總人數的3%，這一事實足以說明江南區高中教學有其特別之處。
因此，家長們拼命地想把孩子們送到江南的高中去。但是，一些江南區的學生認爲他們的成績只是家長們物質上的投入和課外指導老師們強迫的結果。在這種教育下，只能批量生產所謂的Teacherboy，教育本身的質量和學生的自我學習能力會下降。
TeacherBoy是指補習班的門，周圍沒有課外指導老師就不能一個人學習的學生，是從小就只按照母親規定的日程行動的MamaBoy的分支。
因爲失去了外部的幫助所以無法學習，最後放棄學習的學生們可能會在父母的支持和課外指導班的幫助下順利進入大學，取得中學階段的成功。但是，大學生活不同，對學生自主學習能力的要求很高，也有學生自己找教材的時候。適應這樣的大學生活，對TeacherBoy來說是非常困難的。
以韓國漢陽大學在校生爲對象的調查，主要是根據出身地區的不同進行分類，從1997年到2001年的學習成績進行比較觀察，發現中學時期接受過多課外指導的首爾江區的學習成績明顯低於江區。江南區的學生們過於依賴課外輔導，等到他們進入大學之後，就不要說嶄露頭角了，甚至很難進行基本的學習，成績也明顯的下降。TeacherBoy現象在韓國很普遍，將孩子的教育全面託付給每個課外輔導班的所有家長們，現在是時候深思熟慮這個問題了！
進大學就好了，之後孩子自己就明白該怎麼辦了。大多數家長都抱着這個想法教育孩子。顯然，孩子上大學後，父母們應該做的事情很多。爲他們選擇合適的學科，擔心他們的日常生活。畢業後，爲了找到合適的工作，配偶也需要父母來選擇。
金尚培先生的雙胞胎兒子江山和志山，高中是在全羅道小山溝唸的。江山和志山在大學入學考試前去過大峙洞的討論班討論學習。這次學校特意把他們送到大峙的洞裏接受訓練，以前學校出來和補習學校打招呼，補習學校也準備住宿。但是，兩個孩子在那裏呆了不到一週就回來了，因爲他們認爲這個大洞的討論練一點用也沒有。在之後的20天裏，他們跟隨父親制定了符合自己具體情況的學習計劃，並按計劃進行論述準備。後來在論述考試中取得了不錯的成績，順利進入了首爾大學。
搬到大峙的洞裏是值得慎重考慮的。大峙洞出衆的課外輔導教育體系是否一定能讓孩子順利進入大學是個未知數，而這種教育體系對孩子自己人生的開拓無疑是一種“毒藥”。我們的孩子生活的時代是一個全球化的時代，讓孩子自己判斷、自己選擇、自己實踐，是培養孩子能力的最重要的途徑。在培養孩子這種能力的最佳時機，是否讓孩子接受只培養溫柔的小貓的指導教育，家長們必須先考慮一下。
