基本上全部幼兒園小班課程小孩都瞭解自身焦慮不安的時候會口乾舌燥、心跳很快、手掌出汗，基本上全部小孩子都瞭解妒忌是什麼原因。與小朋友們細緻的體會反過來，有70%之上的父母乃至一些幼兒園教師對小孩子又哭又鬧瞭解很少。一半之上父母覺得孩子哭鬧僅僅不高興的主要表現……日前，華東師大學前教育與幼兒教育研究組發佈了一項全新的專項調查結果。
父母應留意傾聽小孩心裏體會
全國各地學前兒童健康教育知識技術專業聯合會負責人、華東師大幼兒教育研究室優點周家雄專家教授對新聞記者表明，情緒與心理身心健康早已在越來越大的水平上意味着着當代人的身體狀況，“但以往大家通常忽略了幼兒事實上也和成年人一樣有豐富多彩的情緒和心理。”他注重，如今絕大部分幼兒都被送進托幼所開展塑造，她們的心裏感情與體會更必須 成年人的高度重視與傾聽。父母應當高度重視對幼兒情緒層面的正確引導，那樣纔可以教會幼兒將來恰當應對自身的負面信息情緒。
幼兒常不知道怎樣解決負面信息情緒
從業學前教育與幼兒教育科學研究的張捷博士研究生詳細介紹，長期性調研分析表明，成人許多 心理缺點都源於幼兒階段的情緒難題長期性無法得到妥善處理和疏通。幼兒在同年齡人或者與成人溝通交流時，經常不知道怎樣解決自身的心理矛盾，這類矛盾和分歧假如長期性不可以獲得疏通，有可能對小孩心理造成不良影響，最關鍵便是成年人後對自身的心理情緒不可以立即解決。
張捷在做課題研究時曾觸碰過一個小女孩，性子十分狂躁。母親的表述是小孩“基因遺傳”了爸爸祖父的暴脾氣。在給這名幼兒做資詢時張捷發覺，母親經常由於瑣事指責她，造成小姑娘沒辦法應對自身的小小的出錯，也沒法應對自身心裏不大的負面信息情緒。而祖父和哥哥爲瑣事常鬧脾氣，也造成小姑娘習慣用動怒或痛哭來表述自身基本上全部的負面信息情緒。
幼兒並不是什麼都不懂
權威專家強調，現階段在中國系統軟件推動少年兒童情緒身心健康與社會發展工作能力發展趨勢的課程內容十分欠缺，許多 父母通常更關心小孩語言表達能力、智商和身體素質的發展趨勢，而忽視她們情緒與社會發展工作能力的身心健康發展趨勢。權威專家特別提示，父母幹萬不可以抱有幼兒總之不明白的念頭，應更細膩地關心幼兒的心裏矛盾，而這種矛盾經常從幼兒的日常生活關鍵點中反映出去。父母可從小孩心理關鍵點下手，妥善處理幼兒欠佳情緒和心理矛盾。
