小孩子總是會有各種各樣的問題。孩子稍大一些之後就會有金錢意識也會出現對比的情況，當寶寶問父母：我們家有錢嗎 。這個問題回答不好會對孩子格局有一定的影響。那麼最好的回答是什麼呢。下面本站小編來說一說。
寶寶問我們家有錢嗎怎麼回答
這可能是很多家長都會遇到的問題，對於孩子的問題不能太敷衍，父母的一次回答可能就會影響孩子的一生。下面來看看這位媽媽是怎麼回答的吧
寶貝，我們家雖然不是很富裕，但是足夠我們的生活開銷了，但是這些錢都是爸爸媽媽掙得，你將來想要過好一點的生活，也要靠自己的努力呀。
如果孩子向爸媽提出這個問題，那麼說明孩子對金錢有了一定的觀念，父母也可以趁機告訴孩子如何管理自己的零花錢，讓孩子養成好習慣。
首先是認知：認知金錢，讓孩子瞭解不同面額現金之間的關係，例如十張一元與10元的關係，1元可以購買什麼，10元可以購買什麼。其次，會懂得認錢。例如1元錢是橄欖綠色，三潭印月圖案，5元系紫色，泰山圖案，10元是藍黑色，長江三峽圖案。
其次是錢的來源和用途。錢都花在什麼地方。錢的來源是父母工作獲得，獲得工資需要支付什麼。家庭開銷，包括衣、食、住、行各種開銷。硬性支出還包括房貸、車貸、房租等。還有每年定期的保險費用。還有存款。倘若父母沒有收入，會發生什麼事情，也需要引導孩子思考下。然後父母在孩子身上，哪些需要支出，並引導孩子思考這些支出的重要順序。然後是錢是如何掙得的。讓孩子真正瞭解父母工作的屬性，瞭解每種工作的差別。並適當引導孩子嘗試做些力所能及的事情體會掙錢的感覺。
還有家庭生活的重要實踐的體會。例如在超市中引導孩子關注每種商品的價格，讓孩子對東西的貴與便宜有概念。設定購物清單和預算金額，讓孩子按照目標完成並且合理安排金錢(這個估計得五歲起纔有這個概念)。
還有關於零花錢的安排。零花錢的使用，應該給孩子制定規則，要包含以下要點：爲什麼給你零花錢。零花錢花在什麼地方。分配好用於儲蓄的份額了嗎。有需要，但是零花錢不夠的時候怎麼辦。列出明細的零花錢帳本。
這些都是書上教會我們的，關鍵我們怎麼運用書上教會的知識運用到生活實踐中。特別是現代孩子，想要的東西父母都會滿足，沒有那種物質匱乏感，反而少了許多我們以前對於未來東西的期待感和滿足感。像現在的玩具買來玩兩天就膩了，又想新玩具，就是我們沒有建立好良好的金錢觀和生活習慣造成的。父母很容易因爲孩子的哀求而心軟，覺得滿足孩子的小心願其實是輕而易舉。讓孩子少了許多需要奮鬥的理由，也不懂得所謂的來之不易，這種思考如何延續到成年，可以想象下以後的生活是多麼可怕。
在當今時代，培養孩子合理的金錢觀，比歷史上任何一個時代都顯得尤其重要。我們應該說，這是全社會的責任，更是每個家長都要思考和努力做到的事情，各級各類學校當然也是責無旁貸。
首先，什麼叫做慾求不滿?就是孩子想得到什麼東西，立刻就要得到，不能等待。如果父母不給，或者不能馬上給，就要撒潑耍懶，就要胡攪蠻纏，甚至以命相逼。
孩子在五六歲的時候，這種情況在我們的社會裏經常可以遇到，很多孩子在商場裏都有過這樣的表現，也有很多家長當衆責打孩子，引來許多路人的側目。
可是，人們覺得小孩子的行爲可以理解，但是孩子大了的時候就不能理解了，大人們會覺得“你都十七八歲了，怎麼連這點道理都不懂?”令人遺憾的是，“慾求不滿”並不分年齡大小，甚至跟懂不懂事都關係不大!
這是因爲，當孩子小的時候，或者是在孩子不掌管錢的時候，實在是不容易形成“錢”的觀念。因爲想要什麼就纏着父母去買，至於花多少和怎麼去花是不重要的，重要的是想要的東西到手。
這就需要父母們在孩子小的時候，至少要在孩子五六歲的時候開始，孩子想要買什麼零食，或者想要買什麼衣服的時候，可以告訴孩子，“什麼東西是需要的，什麼東西是不需要的，並不是所有好東西都要買的”。
也許有的父母會問：“假如孩子在商場裏等大庭廣衆之下撒潑耍賴該怎麼辦?”其實這個問題很好解決，同時也是一個教育培養孩子金錢觀的好時機。
我們的回答是：父母可以溫柔地堅持，但不要生氣，站在孩子身邊，等着孩子自己收場。孩子會發現，自己鬧了幾場也沒有效果，最後也就只好放棄了。
