針對年輕夫妻而言，從妻子孕期之日起，就得逐漸從各個領域給自己將要變成父母做好充分的準備了。美國專家學者塞羣對於此事明確提出了幾個提議，期待能協助大家變成自身心中中的父母。
1.及早準備。伴隨着“怎樣做父母”這一難題的造成，從各個領域爲創造孩子做好充分的準備毫無疑問會更改大家的日常生活，比如小寶寶的問世產生的休息不好、家中財政局的資產重組、婚姻生活的工作壓力這些。假如準父母早已因此做好充分的準備，她們就能不錯地融入真實身份上的變化。自然，理應認可不太可能對全部的事兒都有一定的準備，由於爲人正直父母的一項重特大挑戰(或快樂)便是它能給大家產生極其的驚訝。
2.開展自我管理。美國印第安那高校人類發展與家庭研究室的約翰遜?賓林漢姆專家教授強調，孕期是一種天氣現象，而撫養孩子大量的是一種後天性的學習培訓。自然，這類學習培訓能夠是多種多樣方式的，比如從書籍、雜誌期刊、親朋好友或權威專家那邊得到信息內容。自然，大家能夠挑選接納或拒絕別人的提議，但最好是能從自身的具體考慮採取有效的科學研究的方式。
3.回望幼年時期的教育模式。賓林漢姆專家教授告知大家，想一想你們的家庭情況，看一下在其中有哪些針對你們的發展而言是積極主動的或者消沉的，由於這對你們產生自身的文化教育設計風格具備十分關鍵的實際意義。夫妻中的一方能夠和另一方談一談自身是怎樣被父母文化教育發展的，隨後一起尋找心中中理想化的教育方式。
比如有那樣一對夫妻，妻子發展在一個常常應用懲罰的家中裏，而老公在兒時從未捱打過，那樣妻子會覺得打屁屁沒有什麼不簡單，老公則覺得懲罰是不正確的。應對着那樣的矛盾，夫婦彼此應當常常深入探討，那樣纔可以逐漸在教導孩子等難題上達成一致。
4.考慮到本身的具體。大家儘管能夠從老人那邊獲得有利的工作經驗，但不太可能徹底依照自身父母所做的那般去文化教育自身的兒女。大家理應認可，做父母的諸多感受是獨一無二的。
急救室護理人員麥蘭妮是獨女，如今則是2個孩子的媽媽，她覺得自身與父母不一樣，在看待孩子的情況下不象父母看待自身那般嚴苛，只是給與孩子越來越少的維護，對孩子明確提出較少的規定，自然那樣也促使關心一個孩子的個人行爲、心態和造就看起來更爲艱難。
5.多向他人求教。儘管大家經常向父母求教育兒經驗，但你要能夠從不一樣的人那邊學得積極主動的教育模式或是獲得有利的文化教育工作經驗，這些人既能夠就是你的家人、盆友，還可以就是你的朋友、隔壁鄰居，乃至就是你在公園碰到的帶小孩的生疏女性這些，她們的提議多多少少會讓你以啓迪。
6.把念頭轉換爲實踐活動。你能向父母明確提出一些實際的難題，而不僅是向她們瞭解相關照顧孩子的基礎理論。這種難題能夠是：如果你亂鬧脾氣的情況下，她們是如何處理的；如果你偏食的情況下，她們也是怎樣做的……總而言之，大家持續兒時的記憶時期所碰到的各種各樣事情和困境，思索父母和自身在這種狀況下是怎樣適應他們的。如果你堅信某類作法是適合、合理的，你也就應當堅持到底。
7.實際一點。每個人都想變成可以非常好地解決孩子各類要求的父母，但她們迅速便會發覺它是不太可能的，乃至有時候還會繼續因而而覺得不成功和消沉。賓林漢姆覺得，處理這一難題的最好是作法便是既要實際地對待自身所做的一切，又要對孩子的真真正正要求有一個實際的瞭解和掌握。僅有那樣，做一個好父母的心願纔有可能完成。比如，針對一個疲倦、狂躁的寶寶而言，父母與他逗笑、玩樂並並不是一種恰當的方式，他更爲想要被放到牀邊爽快地哭上一個十分鐘隨後安然入睡。
8.分攤義務。小寶寶一旦出世，父母們要想變成好父母，最先要學好替自身緩解壓力。要保證這一點，夫婦彼此要相互之間理解、分攤義務。孩子出世之後，爸爸應當更爲積極地參加在其中，更爲貼心和適用自身的妻子。
10.制訂標準化，但不一定要完成它。即然不太可能有極致的父母，父母就應學會放下心裏的負擔。父母們要眼光長久，由於孩子不容易在一天內發展，只是在一個包含一切的親子溝通中發展，父母有充足的時間去多方面改進。制訂標準化並不會浪費時間，錯過良好的機會哦！，因爲它不但是一個大家要努力創造的總體目標，也是一個方位，能讓大家朝之不斷進步。
