人的大腦左半球負責人數學課、語言表達、邏輯性、剖析、寫毛筆字等工作能力，右半球則負責人想像、色調、歌曲、節奏感等。2歲以前，嬰兒僅僅運用映象來了解事情，沉醉於“右腦全球”當中。直至三歲上下，兒童才逐漸可以隨意語言，但是或是以形象化映象爲主導，依然是以右腦爲中心。直到中小學階段，就逐漸以左腦爲中心來學習培訓文本和多位。這時腦的主題活動從右腦轉爲左腦。
假如在孩子唸書以前，右腦無法充足開發設計，那麼之後再想對右腦開展開發設計可就難了。所以說幼兒期是開發設計孩子右腦的金子階段，得隨時隨地給寶寶的右腦“充電池充電”，幹萬可不要錯過！
下邊的測驗題，能夠協助您查驗小寶寶右腦的發展趨勢狀況，便於您保證心裏有數。
1．孩子能記牢第一次見面人的相貌嗎？
2．孩子喜愛木材、石塊等當然原材料製成的物件嗎？
3．孩子腹部不餓時不想吃飯嗎？
4．孩子遭受斥責不發脾氣，糾正迅速嗎？
5．孩子鍾愛蒐集塑料玩具實體模型和別的玩具嗎？
6．孩子對電視機或連環畫中的角色還記得清晰嗎？
7．孩子見到成年人做戶外活動時老想效仿嗎？
8．孩子願和他人一起就餐嗎？
9．孩子講話時總依靠姿態（包含手式、小表情、人體姿勢）來表明難題嗎？
10．孩子對新玩具或手機遊戲迅速就有興趣嗎？
11．孩子行走時，喜愛右顧右盼，觀查周邊景色與人嗎？
之上難題，迴應“是”或“否”各自記“1”分或“0”分。
若得分在三分下列，則需對孩子實施右腦活性法；若得分在4～六分中間者，則表明右腦情況一般，需進一步訓煉；若得分在7分以上者，則爲右腦穩步增長。
