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鄧亞萍教練式育兒是怎樣的 如何看待這種教育

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在節目《誇就對了》中鄧亞萍教練式育兒引發大家思考,一邊尊重孩子的選擇一邊明確分析利弊和講究作戰方法,極度理智且尊重孩子的想法,如何看待教練式育兒呢?下面帶來全面介紹。

鄧亞萍教練式育兒是怎樣的 如何看待這種教育

鄧亞萍教練式育兒是怎樣的?

《誇就對了》第二期嘉賓乒乓球“初代目大魔王”鄧亞萍誇誇上線!因爲了解到孩子喜歡打遊戲,並想成爲職業電競選手,把電競選手的競爭殘酷性和職業道路一一擺在孩子前面,極度理智且尊重孩子的想法。這種明確分析利弊和講究作戰方法的被鄧亞萍稱爲“教練式育兒”。

兒子喜歡籃球,但是鄧亞萍認爲兒子的身高打籃球很吃虧,讓兒子改學乒乓,每天的課餘時間都要訓練,大年三十都在乒乓球集訓隊裏獨自度過,鄧亞萍笑稱自己“像帶運動員一樣帶孩子”。她表示之所以“逼他”,是希望培養兒子敢打敢拼的霸氣:“孩子還不能清楚的認清自己,這個時候大人一定要去幫他做一些選擇。”

鄧亞萍微博原文:

很開心來到《誇就對了》的場子,過了一把脫口秀的癮,跟大家在一塊聊聊自己的故事還挺好玩。也謝謝節目組和兒子林瀚銘給我準備的驚喜生日蛋糕,節目錄制那天我真的特開心。

我對兒子還是比較嚴格的,這種嚴格主要還是體現在品質培養的上面,乒乓球帶來的不只是競技,還能教會他意志力、目標感的養成。因爲心裏特別明白死磕職業毫無退路的滋味,所以並沒有說一定希望孩子要成爲世界冠軍。每個人都有每個人的特質,我的孩子身上最棒的就是心胸寬廣自由,雖然有點“佛系”,但是很快樂自在。我很少誇他,但是就像節目結束時說的那句話,孩子的手摟住我脖子的溫暖,遠比掛在脖子上金牌的榮耀更重要。我很感謝我有一個這麼優秀可愛的孩子,媽媽希望你以後繼續健健康康的長大!

鄧亞萍教練式育兒是怎樣的 如何看待這種教育 第2張

如何看待這種教育

1、個人覺得很好,發現孩子的喜歡以及某些方面的天賦,作爲家長來說先不要打壓,幫忙去做了解,然後擺事實分析給孩子看,讓孩子自己選擇,選擇之後就要爲自己的選擇負責任。

這樣的做法孩子對於沒能做的事沒有遺憾,對於現在所做的事會更加堅持。

作爲家長,陪伴孩子成長的同時還要學會尊重孩子的想法,不要以自己認爲的好壞去盲目的打壓和扼殺孩子的夢想。家長可以實際出發的去爲孩子考察,分析最後尊重孩子的選擇,讓孩子明白玩和職業是兩回事。

2、這種教育理念我很欣賞,也是我和孩子她爸一直達成共識的。甚至包括在我們日常做一些決定,也一直延續這種方法:認真客觀的分析利弊,再從自己的佔位點來看,如果去做這件事情,是否過於冒進?畢竟任何事情不可能百分百成功,那麼就要認真考慮自己做的是否超出了自己的能力範圍。確實,職業不是玩,就要嚴肅認真。在競技體育裏,沒人在混日子。你不進步,就是在退步,就像大浪淘沙一個道理——這個社會又何嘗不是如此呢?

育兒這條路上也是,孩子只能長大一次,在這樣一條無法後悔的路上,作爲家長我們必須幫助孩子客觀的判斷一些事情:我們不爲孩子做選擇,但是在孩子做選擇前,我們要爲她說明一些我們看到的情況,因爲我們會看的比孩子遠一點。

3、鄧亞萍的育兒方式是值得大家學習的。

鄧亞萍教練式育兒是怎樣的 如何看待這種教育 第3張

在教育孩子的過程中,不要把孩子的興趣愛好一棍子打死,要讓孩子自己意識到優勢在哪裏,劣勢在哪裏?這樣他纔會更加積極主動的去喜歡上這個愛好。

孩子學習才藝的時候,父母很容易陷入兩個極端。要麼太嚴厲,一定要孩子完成任務,不完成不能休息。要麼太心軟,孩子一叫苦就停。實際上父母還可以選擇折中。

鄧亞萍雖然給予了孩子足夠的民主和自由,但她也會逼着孩子練習,關鍵是,第一,她事前跟孩子約定好,要做好這件事,並獲得了孩子的認可。第二,練習的效果立竿見影,孩子就更信服她,今後在完成訓練任務的時候,也就更願意聽取父母的意見。

想要教育好孩子,家長必須要以身作則樹立好的榜樣,這樣孩子才能更好的茁壯成長。

4、鄧亞萍的教練式育兒,我覺得非常棒。孩子如果明確表達了某種職業傾向,她的做法是非常明智的。好處有三:

一、 使自己掌握充分的信息,防止因爲自己的認識不足而扼殺了孩子們未來的創造之路。聽說要把打遊戲當做職業來看待,我想信大多數家長肯定是血衝腦門,這還反了天了。可是不得不承認,這確實是一條成功之路。我們要確定這條路有多寬,適合什麼樣的人。

二、 使孩子掌握充分信息,防止被表象迷惑。當任何一件事情變成職業,都離不開枯燥反覆的技能訓練。表面的光鮮往往掩蓋了背後的艱辛,孩子們可能完全沒有意識到這一點,經歷一下,就會清醒很多。

三、 可以檢驗孩子是否是認真的,是否只是一個愛玩的藉口。嘗試一下應該付出的努力,耍滑頭的孩子立馬原形畢露。還有什麼需要吵架爭論的。

不過,方法雖好,成本太高。試問有多少人能做到鄧亞萍的程度。

以上就是全部內容。

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