孩子最不需要的100個誤解混亂性別
中學校長說:男人說話細，動作扭曲的女人的服裝偏向中性，言行粗暴……現在的孩子怎麼樣了，男人不像男人，女人不像女人！其實，這種情況在中學校園已經不少了。
在某高中，班上有18名女學生中，15名女學生喜歡中性化的服裝和髮型，11名女學生說不喜歡穿裙子，喜歡穿寬鬆的運動服和牛仔褲，2名女學生從上初中開始，已經3、4年沒穿裙子了。
對此，該校校長說，其實，現在處於青春期的女孩兒都很“愛美”。但是，她們的審美觀參差不齊。在她們眼裏，現在流行的是美。因此，如果不考慮是否符合自己的身份年齡的情況下，盲目地模仿和跟進。她們上身穿校服，下身穿運動褲，腰間掛幾條金屬鏈。原本好的頭髮，必須像亂草一樣。2005年，學校裏有十幾個女孩相繼剪掉了當時社會上流行的超女超短髮型，從遠處看，不知道是男性還是女性。
一些中學生的家長說他們很擔心，不知道如何教育孩子。
陷入性別困惑的16歲女孩前幾天一個人悄悄地進入北醫大青少年心理諮詢中心。她說，她現在漸漸發現自己對女孩子有不可思議的好感，心裏極度拒絕了男孩子。這讓她感覺很困惑，也很苦惱，不知道自己究竟該怎麼辦。
該中心的王醫生說，她平均每週就要接待一名有同性戀傾向的青少年，他們的年齡大多在15歲至18歲之間，男生和女生都有。這些孩子剛進來，因爲他們的聲音、行爲和穿着都很中性化，從外表上很難區分性別。
面對越來越多的辣女孩和纖細敏感的男孩，家長和老師經常感到無能爲力。
性別教育是青春期性教育的重要內容，應該引起更多的關注，作爲課程也應該上課。缺乏的話中小學生的性別認識會模糊，性別認識會偏差。
孩子的性別教育離不開家庭環境，從家庭環境來看，性別教育離不開父母，尤其是男孩，需要父親的人格影響。如果一個家庭只有母親沒有父親的影響，孩子的性別教育是不夠的。
性別教育應分爲顯性和隱性，顯性包括授課和說教，隱性是指不說教就讓孩子理解。無論是男孩還是女孩，作爲父母應該讓他們明白，作爲一個男人和一個女人，他們應該有什麼不同的氣質和品格，他們應該充分發揮男人或女人的特長。如果都向中性發展，我想，未必是件好事。
