不可思議的紙箱
玩法:留下家裏使用的紙巾箱，放入玩具、糖果、水果等，讓嬰兒觸摸，在取出之前說名字，或者給他命令，按指令取出東西。對大一點的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請你把不可以吃的東西拿出來”、“請你把不是圓的東西拿出來”等等。爲了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給寶寶吃，拿錯了，糖果就歸媽媽吃等。
提示：這個遊戲適合2—4歲的孩子，由於寶寶使用觸覺和視覺來進行判斷，可刺激右腦發展。你認爲這是誰？
玩法:父親和母親在被子裏發出不同動物的叫聲。例如狼的叫聲、狗的叫聲、獅子的叫聲等，讓嬰兒推測被子裏藏着什麼動物。
提示:這個遊戲適合2~4歲的嬰兒玩。這是一則用聽覺進行判斷的遊戲，也可以刺激寶寶的右腦。
滾動的箱子
玩法:留下家裏買來的電視和其他大東西的紙包裝箱，讓嬰兒進去收緊身體，滾動紙包裝箱，孩子很高興。爲了不傷害孩子，最好在滾箱子之前大聲問:準備好了嗎？他做好準備纔開始，滾動幅度也可以根據孩子的適應情況進行調整。
這個遊戲適合3歲以上的孩子玩。因爲可以鍛鍊孩子的身體平衡感，發展孩子的右腦功能。
扔紙球
玩法：拿一個籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然後拿一些報紙，把報紙裹成一團，做成一個一個紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子裏的球最多。
提示:該遊戲適合2歲以上兒童玩耍，手動、動作控制、空間距離判斷，有利於兒童右腦開發。
蘋果樹
玩法:從年曆上找到樹上的畫，讓孩子剪蘋果貼在樹上。
提示:剪輯和粘貼都是孩子自己做的，不要讓孩子剪得像或粘貼得漂亮。如果他想自己做的話，父母必須表現出欣賞的樣子。
精美的手鐲
玩法:留下使用過的信封，橫切成環，和孩子一起在環上畫自己喜歡的圖案和顏色，放在手腕上當手鐲。媽媽先做一個引起孩子的興趣，然後放手讓他自己來做。
提示:這兩個活動都是各種感官合作的活動，有手的動作、顏色的感覺、設計等，有助於發展孩子的右腦。
