如今大部分家中全是獨生子，家長們也都望子成才，望女成鳳，不惜重金讓孩子又學特長，又補習文化課，事實上並非是全部的新項目都合適孩子學。記者採訪了各個方面人員，期待對家長爲孩子選特長，能夠更好地塑造孩子有一點協助。
-學員心理狀態
-周奕笑小學二年級
年齡不高校得許多
小姑娘年齡並不大，壓力可很大，禮拜天報了五個輔導班。有英語、小學奧數、表述、民族舞蹈，還有一個自身也不知道道怎麼寫的課。禮拜天二天的時間被分配得濃濃的。
問她是否全部的課全是自身的興趣？小寶貝腦殼搖得和手搖鈴一樣：“我特不喜歡寫一篇作文，表述課每星期教師都需要大家寫一篇作文，簡直煩啊。別的課都挺開心，便是玩，總之閒下來也是閒下來。”周媽媽爸爸小奕笑的規定簡直高，還準備再給她報一個繪畫班，說先上一個學年，看一下喜歡不喜歡。她的同學們曾雅帆說：“你趕緊說討厭吧，別學了，跟他媽外磨，說繪畫太索然無味了，我們換某些的吧。我老和我媽媽磨，我不喜歡英語，我媽媽就幫我退了！”
-家長心理狀態
閨女報輔導班自身也授課
-陸先生閨女一歲半
陸先生和戀人全是上班族，平常工作中十分忙，但工作中再忙，有一項每日任務巋然不動，那便是每禮拜天帶閨女去學前教育文化活動中心授課。女兒年方1歲半，卻已經是三期培訓班的老學生了。現階段陸先生給孩子報了2個班，一個是兒童個人行爲班，還有一個是歌曲班。當時給孩子報輔導班的目地是想讓孩子儘快和同年齡的小孩子多觸碰，防止現階段全是獨生子性格內向的壞習慣，對將來上幼稚園有益處。
儘管培訓費價格昂貴，但看見閨女快樂地和同年齡的小孩子一起玩耍、聽歌，看教師如何教“不聽話”的女兒提升 智商，陸先生或是很高興的。他說道：“以往管看孩子叫哄，孩子沒哭不吵不鬧就可以了，如今看孩子是文化教育孩子。0-三歲的小孩子是腦部發育更快的情況下，也是提升文化教育的最佳時機，以往孩子一哭只瞭解哄，如今根據上課看教師正確引導孩子恰當地玩耍，玩遊戲，聽歌，自己看孩子的方法也比以往多了許多 。”
-知名人士出新招
-鞠萍央視知名兒童節目節目主持人
特長的範疇很普遍
孩子的興趣喜好尤其普遍，什麼是特長，並並不是彈鋼琴、舞蹈這類有技術標準的才叫特長。我很早已買來一架電子琴放到家中，但沒跟孩子說過使他學，僅僅有時間自身練習，期待孩子耳聞目睹能感興趣。遺憾孩子到現在也不會彈，由於他感覺那不應該是他要做的事。我朋友的女兒的喜好更尤其，她喜愛考古學，喜歡看這些方面的技術專業刊物，喜歡看《鑑寶》，未來的總體目標是北大考古系，這也是特長。只需是孩子有興趣、喜愛的身心健康主題活動都能夠發展趨勢成特長。
家長激勵孩子多試着
像報興趣特長班、造型藝術文藝演出這種方式的主題活動是遠遠地不可以達到孩子普遍的興趣，如今並不是一直在推行德育教育嗎？家長應細膩地觀查孩子，發覺他對什麼感興趣的，哪層面能力強，因人施教，激勵他多試着。如今的孩子都是有許多 喜好，並且常常轉換，即然孩子喜愛，爲什麼不激勵她們試着呢？讓孩子觸碰一下，學些基本的物品都沒有什麼弊端，逼着孩子塑造特長出考試成績是很不正確的，孩子不感興趣是學不太好的，還非常容易造成青春期叛逆，
像個孩子樣過兒時
我兒子前不久狂愛游水，如今又迷上籃球賽了，看NBA追籃球明星，禮拜天約小夥伴們打籃球，早已是超級粉絲了。童年時代是人一生中最幸福的時光，一晃即過。我讓孩子隨遇而安地發展，而不是期待他變成這一家那一個家的。我告訴孩子一個班裏那麼多同學們，會出好多個大科學家？你要做的並不是最好是的，但則是最安穩的。
-老師見解
孩子喜愛高效率才高
-北京小學高新科技造型藝術教育科研工作中責任人王玉英副校
豐富多彩的課餘活動應該是學前教育的一大特點。就拿北京小學而言，各類主題活動的時間絕大多數分配在每日中午4：00-5：30分，分成高新科技、造型藝術、體育文化、課程四大類企業培訓體系。對於一年級的學員，她們剛入校，年紀較爲小，院校會在家長大會上給家長一張通告，讓家長協助孩子一同挑選，還會繼續校園內的廣播節目中告知孩子如何選擇課餘活動。
設定低學段學員的課餘活動新項目時，關鍵考慮到學員的年紀特性和人體生長髮育特性。輕輕鬆鬆活躍性的主題活動，像動手能力的、主題活動的都尤其受學員鍾愛。從生理學生長髮育層面考慮到，像有的傳統樂器較爲合適低學段學，一年級學員正換牙齒，就不可以吹黑管哪些的，三年級纔可以逐漸學。
每一年9月學員都能夠有重新選擇課餘活動的機遇，低學段的學員流動性挺大，能夠試着不一樣的新項目，塑造興趣。由於全是自身挑選的主題活動新項目，孩子們學習培訓的主動性都很高，愛和朋友們一起主題活動，像舞蹈練習苦點也樂此不疲。家長要重視孩子的意向，對於自身孩子的性格特徵、興趣喜好正確引導孩子明確自身的發展規劃，也可與有工作經驗的教師一同討論，或與輔導老師互相溝通交流，當基本上明確發展前景後，最好是不必隨便轉變，激勵孩子渡過特長學習培訓的枯燥乏味期。
先有興趣再學習培訓
-北京市小學舞蹈教師尹桂霞
報民族舞蹈特長班的孩子必須 開展一些檢測，例如節奏性、身型層面要選擇，但一般只需孩子有興趣，符合規定，大部分都接受。訓煉之中的確很苦，像鍛鍊肌肉、抻筋都是有一定難度係數。有的孩子在練習全過程中痛哭，一方面是人體上疼，但大部分狀況是由於看其他小孩子早已把姿勢搞好了，自身內心心急。大部分孩子都能咬到牙度過這一困難。教師在教學環節中也轉換各種各樣方式激發她們的主動性，例如搞一些小比賽啊，給孩子們講一些民族舞蹈故事激勵她們。
中低學段的孩子偏小，各層面能力都還沒產生。這一環節主要是塑造孩子的興趣，例如大家編輯的民族舞蹈也是一些孩子們讚不絕口的小舞蹈，民族舞蹈之中要有一些短故事，較爲合適三年級下列的孩子。對三年級之上的孩子，各層面都具有一定的能力了，此刻大家就多給他一些民族舞蹈能力、方法層面的物品，期待在小學升初中的情況下能有一些民族舞蹈的技術性在她們的的身上。
-權威專家剖析
-付天亮少兒教育多元智能權威專家
五歲孩子不必學邏輯性
讓花瓣享有真太陽
孩子是祖國的花朵，孩子是將來的期待。
都說如今的孩子很幸福，自小享有到的全是家中給與的最好是的工資待遇，想吃啥、穿什麼全可以獲得達到。值得一提的是，許多 家長由於自身當初沒有機遇學習培訓君子六藝，便把築夢的念頭遷移到自身的子女的身上。此外，做爸爸媽媽的感覺自小就從各層面開展早期教育，對孩子的大腦發育會具有非常好的功效，因此從小不點兒逐漸，各種各樣培訓班就都給孩子補報了。看到，各種培訓班數不勝數，電子琴、大提琴、大提琴、中國圍棋、象棋、美術繪畫、書法藝術、民族舞蹈這些，下不來數十種培訓班在等待孩子們去學。
讓孩子們得到 優良的發展趨勢是做家長的心願。可是，也如同權威專家們所講，一切還都需看孩子自身的興趣所屬，並且確實有一些新項目是不宜某一環節的孩子來學習，假如學習培訓不合理，很有可能會給孩子產生一些心身的危害。
因此，做爲家長，請您在替孩子作出決策以前，先好好地徵詢一下孩子的建議，真真正正爲孩子做一個最合適她們的方案，讓孩子健康快樂成長。
