隔三差五讓嬰兒賞析歌曲，不但能夠穩定心態，並且能夠陶冶情操。但全世界一切事兒都並不是肯定的。烏克蘭少年兒童心理學專家的一項全新專題調研發覺，1～兩歲的嬰兒假如每日聽音樂過多，很有可能會危害一切正常學習語言的能力，還很有可能產生緘默、內向的個性化。
權威專家對200多名1～兩歲的男孩和女孩嬰兒開展調研，結果發覺每日聽音樂兩小時之上或常常持續聽音樂兩小時之上的小孩，學話通常較遲，學習語言的能力通常較弱，產生語言發育遲緩（咬字不清或結巴）的佔比也通常較高。
實際上，在嬰兒的成長階段中，危害學習語言的興趣愛好和能力的諸多負面信息要素，去除生理學病症、神志不清及意外事件外，最顯著的便是聽音樂過多了。更槽糕的是，社交溝通交流受阻會滋長諸多抑鬱症、不自信等負面情緒，長此以往，便很有可能造成 性格古怪，乃至很有可能因果性，產生越來越激烈的惡循環。
對於此事，權威專家迄今並未尋找站得住腳的科學研究表述，但推斷：過多“活躍性”嬰兒人的大腦承擔歌曲的部位，可導致承擔學習語言的部位受“冷淡”，進而對其一切正常成長髮育造成不良影響。
來源於:好寶寶育兒網
