父親也參加家庭教育
母乳餵養很重要。因爲嬰兒在母親的懷裏確實能得到感情的穩定，能產生安全感。
嬰兒時代的嬰兒依戀母親，如果不能滿足這種感情需求，嬰兒就會母性失調。經歷過母性失調的孩子將來很可能會發生反社會性行爲和問題行爲。因此，學者們一直非常重視母性失調。其實這是過分誇大女性作用的理論。
根據鮑爾近年來的研究，母親不只在餵母乳這一點上能夠與孩子形成情緒上的關聯。母親在餵母乳的同時與寶寶進行交流，看見寶寶的表情就能明白寶寶想什麼，聽到寶寶咿呀學語的聲音也能明白寶寶想表達什麼，所以，只要是能與寶寶心靈相通的人，都會讓寶寶產生依戀感。
在第二次世界大戰中的納粹集中營，曾經有6歲半的孤兒被集中營的大人輪流養育。戰爭結束時，這些孩子已經三歲了。對成年人沒有任何依戀感，但是孩子之間的感情是非常好的。根據母性失調的理論，他們在沒有母親的情況下經歷了很多可怕的事情，應該早就精神失常了。但戰爭結束後，這些孩子沒有精神障礙。這意味着養育孩子的責任不僅僅是母親一人承擔，爸爸、奶奶、爺爺、親戚或者鄰居都應該擔負起養育孩子的責任。
人們以母親最起碼要給寶寶喂 6 個月母乳爲由，把養育孩子的責任全都推給母親。事實上，如果想讓寶寶成長爲思想行爲健全的人，還需要其他人的努力。嬰兒在和母親交流的同時，如果能和更多的人交流的話，他的思想會超越母親，擴展到更廣闊的世界。
有個孩子在幼兒園裏畫畫時，在紙的正面大大地畫了自己和媽媽，而在背面卻畫了一個很小的人，他說那個就是爸爸。
老師問他爲什麼把爸爸畫在背面，孩子說：“爸爸好像是家裏的人，又好像不是家裏的人，晚上睡覺的時候在家，可早上吃飯的時候又見不到他，所以我就把爸爸畫到背面了。”其實爺爺、爸爸、叔叔等男人也需要多陪一陪孩子，並學會與孩子交流。爲了讓孩子成長爲健全的人，需要男女共同努力。
過去，韓國的父親從心底喜歡孩子，但決不表面表現，認爲成爲父親是理所當然的。時間過去了，現在的年輕父親在外面抱着孩子走是很常見的事情，誰也不會驚訝。但是，大多數人認爲照顧孩子是母親的分歧，母親當然也認爲父親不應該太接近嬰兒。但寶寶的個性是在每天的餵養、穿戴衣物 遊戲玩耍等瑣碎的事情(其實是很重要的事情)中形成的，而在這些方面爸爸的參與也是必要的。
寶寶和爸爸在一起的時候，可以學習爸爸的價值觀，瞭解更多外面的世界，寶寶可以增加很多見識。孩子想成爲和父親一樣的人的想法也爲成年後的就業觀和成就感奠定了基礎。
韓國的社會規範不以家庭爲中心，父親經常加班到很晚，週末也加班，所以大部分嬰兒只是在母親的護理下成長。很多孩子懂得怎樣與媽媽交流，卻不懂得如何跟爸爸玩耍。爸爸和寶寶呆在一起的時間越短，就越可能錯過養育孩子過程中所能得到的各種經驗和樂趣，造成父子關係的疏遠。
現在不少媽媽也會出去工作，但我認爲在寶寶上小學之前應首先考慮寶寶，錯過孩子的嬰幼兒時期，很多事情將無法挽回，而且這個時期印刻到腦海裏的經歷對孩子將來的成長會產生很大的影響。不管怎麼忙與累，家長都應該在孩子的嬰幼兒時期投入更多的精力。
在普遍認爲“父親已喪失了權威性”的這個時代，我們應該認真考慮這些問題。父親平時不與孩子交流，疏遠孩子，以居高臨下的姿態對待孩子，這隻會拉大父子、父女之間的距離。從孩子的嬰兒時期開始，觀察孩子成長的每一個瞬間，父母從中感受到的喜悅是從其他任何事情中都無法得到的。人類成長的過程非常不可思議，嬰兒時代的巨大變化就是這樣。
現在的年輕人一般只生一兩個孩子，所以父親必須珍惜照顧孩子的機會。養育嬰兒不僅是女性的使命，也不需要整天看嬰兒。無論多忙，都可以利用嬰兒醒來後的空閒時間和嬰兒一起玩，或者給嬰兒講故事說話，比什麼都不強一百倍。
其實，嬰兒和父母的感情是否好主要取決於父母能否理解嬰兒，而不是和嬰兒在一起的時間。哈佛大學懷特博士的研究表明，到3歲爲止，每天和父母在一起的70分鐘以上的孩子在將來的成長過程中會變得更加聰明明。
