[現場報道]
3歲楠楠上幼兒園。這本來是件好事，現在卻讓父母擔心。原來，楠楠起初只是因爲早上不想去幼兒園而哭了一會兒。但是，之後每天都變得任性、煩躁、頑固。例如，在母親迎來楠楠回家的路上，楠楠的某個要求不能馬上滿足的話，楠楠就會趴在地上哭泣，踢着媽媽走，怎麼哄她都沒用。有一次，母親有事去幼兒園接她，楠楠爲此“在意”了很長時間，半夜醒來從牀上縮回地面，母親多次扮演“過家”一樣“從幼兒園接她”。之後，楠楠每天都找到“理由”歇斯底里哭了一兩次，全家人都無能爲力。
[專家分析]
像楠楠這樣3歲以上的孩子處於最初的心理逆轉期，他們最初有自主意識，有自尊心的萌芽，想獨立做點什麼，但自我控制的能力還很弱，有時用頂嘴、踩腳、哭聲、打人、破壞東西等來表達自己的意志。這需要父母更耐心地瞭解孩子，教育孩子，幫助他順利度過這個時期，爲今後的發展奠定基礎。據調查，在這個時期，約50%的孩子每週至少發脾氣，11%的孩子每天至少發脾氣。
【1號“病因”】教育方式過於溺愛
孩子任性，發脾氣，往往是父母的“好脾氣”。因此，父母應該首先檢查他們對孩子的教育方法。他們通常對孩子太溺愛和放任嗎？你會忽視或默認他們的壞行爲嗎？你會無條件地滿足和妥協孩子嗎？
兒童哭泣→父母屈服讓步，經過多次嘗試，兒童形成“折磨父母”的行爲模式，越來越激烈。在這場與父母的拉鋸戰中，孩子成爲百戰百勝的勝利者，一次命令父母，戰勝父母享受幸福。
解決方案:制定規則
對於第一次心理逆轉的孩子，父母不僅要爲他們制定規則，還要讓孩子知道什麼要求合理，什麼都不能做，逐漸養成聽道理、講道理的習慣，學會自我控制。
制定規則的過程需要父母的耐心和恆心。孩子提出不合理的要求時，絕對不能答應。如果孩子不聽道理，還在哭，父母可以冷淡地哭，直到安靜下來。這種回合會反覆發生很多次，但家長一定不能心軟。堅持五次，第六次孩子鬧得太厲害，你心軟妥協，以前的工作就放棄了。所以，無論如何都要堅持下去，孩子最終會發現不講能達到目的，他會逐漸放棄這種做法。
【2號“病因”】入園後心理落差
入園，對於孩子來說，環境發生了巨大變化，家長要了解孩子的心態。在家庭中，孩子是中心，是掌上明珠，有父母溫暖的照顧，在幼兒園，他只是幾十個孩子中的普通一員，也許是不受歡迎的一員。在兩種環境的對比下，孩子容易產生很大的心理落差，所以孩子可能會以任性、胡鬧的方式表現出這種心理失落感和挫折感。
解決方案:更多的關心和鼓勵
在這個階段，父母應該更加關心和體貼孩子，並在孩子有良好的表現(如有禮貌的行爲和幫助父母的行爲)時，及時給予明確的語言和行爲獎勵，加強他的良好表現，同時表明父母愛他，關注他。
第一條和第二條的宗旨其實就是，作爲父母，要忽視或懲罰孩子不好的行爲，獎勵和強化孩子良好的行爲。
【3號“病因”】不太友好的幼兒園氣氛
父母去幼兒園瞭解孩子的環境，接觸老師，看老師是否對孩子過於嚴格和冷漠，孩子是否害怕老師，同時也看孩子周圍的孩子是否友好，欺負他的現象
解決之道：改變孩子的處境
如果原因在老師或小朋友身上，就要考慮改變孩子的處境。
【其它可能的"病因"】情緒發育？焦慮？生理？
一些心理學研究發現，有些孩子的無理取鬧是因爲情緒發育不健全造成的；也有的孩子突然的情緒改變、大哭大鬧是因爲某種原因造成的焦慮引起的；還有的是因爲生理上的某種變化造成的。
解決方案:帶孩子去心理醫生
如果需要確定孩子是否有上述原因，請諮詢和檢查孩子的心理專家，根據需要進行專業的檢查。
●向榮
