與養育女孩對比，撫養男孩帶來父母的挑戰要大很多。古希臘文化傑出的思想家柏拉圖早就在2300很多年前就是這樣寫到：“在所有的動物當中，男孩是較難操縱應對的。”
確實，這一與生俱來含有“Y”染色體的小寶貝，自出世之後就會給父母產生無窮無盡文化教育疑惑：
男孩喜愛探險，登高作業、上樹等是他的優勢，他經常會由於自身的“探險”行爲而遍體鱗傷；
男孩與生俱來是個倔脾氣，父母說東他偏往西，父母越說不能他越發想試着，父母越發嚴控他越判逆；
男孩儘管諸事粗心大意，但卻擁有一顆比較敏感的內心，父母的不重視、不理解，通常是他心裏說不出的痛；
男孩難以自我控制，對引誘的免疫力下降，外部的一點點“動靜”，都是會使他的學業成績江河日下；
……
因而，數次領教過男孩這種“傑出特點”的父母都是有那樣一個疑惑：老天爺讓小男孩出世，難道說便是爲了更好地給父母生產製造不便不了？
其實不是。喜愛“生產製造不便”，通常是男孩身體太多的雄性荷爾蒙睾丸素在起功效。睾丸素在授予男孩男子漢特點的與此同時，也會帶來男孩不穩定的個性化——坐立不安、好戰、喜愛探險、與夥伴市場競爭、給老師搗
亂……而這種不穩定的個性化，也剛好是男孩更富探尋欲、造就欲、領導幹部欲的最立即反映。
這換句話說，只需父母正確引導恰當、文化教育恰當，擅於將男孩的個性化缺點變化爲一種取得成功的優點，每一個男孩都是會變成一個不簡單的人、一個卓爾不凡的男子漢！
常言道，“態度決定成功與失敗”，這一大道理用在文化教育男孩層面，也十分可用。假如父母可以在日常日常生活的關鍵點中，給男孩恰當的正確引導，男孩身體太多的睾丸素就會促進這種小“搗蛋鬼”變成正氣凜然的男子漢！
那麼，把男孩塑造成不簡單的男子漢，做父母的應當留意什麼日常關鍵點呢？
這書從剖析男孩的性別特點和心理特點考慮，對於男孩日常生活、學習培訓、投資理財、個性化塑造、工作能力塑造及其風險雷區等好幾個層面，爲家裏有男孩的父母彙總了100個文化教育關鍵點。每一個關鍵點中，都剖析了男孩一些個人行爲造成的緣故，並給父母們明確提出了行之有效的提議。
歸納而言，這書給家裏有男孩的父母們明確提出了那樣一個文化教育男孩的四標準：
標準一：自小就需要讓男孩瞭解，他是個不簡單的男子漢
男孩在四五歲的情況下，就早已擁有性別意識，他早已瞭解自身是個小男子漢。這個時候，父母就需要有目的地塑造其男子漢的風格——
男孩摔倒了，告訴他：自身站起來；
男孩怯懦了，告訴他：你能做得更強；
男孩做錯事了，告訴他：好漢做事好漢當；
男孩不懂事了，告訴他：不給父母找麻煩，是男子漢的一種榮譽！
特別注意的是，讓男孩自小就具備男子漢觀念，爸爸的功效是極大的。成千上萬事實上，母親太多的維護和擔憂，會減少男孩的男子漢氣魄；而爸爸更顯嚴苛的標準、更顯比較寬鬆的管束，則會授予男孩無以倫比的頑強與膽量，從而促進男孩迅速地發展爲一名出色的男子漢。
