很多有關教人怎樣做父母的社會心理學全書，基本上本子都提及親子中間該怎樣溝通，儘管這可協助爲人正直父母者瞭解親子溝通的必要性，但在實施上，好像總沒法做到事先構想的實際效果。
實際上 親子中間的溝通不可被視作一種基礎理論的實踐活動，也不但僅限於言語上的表述，只是在日常日常生活，隨時主要表現出去的，除開文本的傳送以外，它包括的方法許多 ，包含神情、手式、姿勢、音調這些，在這裏注重：優良的溝通是之上各種各樣方法的綜合性熟練掌握，只靠言語是比較有限的。
1.和孩子講話
溝通的目地無非爲要提高親子中間彼此之間的掌握、心有靈犀的塑造，可是，伴隨着溝通的機會及孩子那時候的情況，溝通內容的深層需隨着調節，與此同時不必和日常的主題活動有一定的脫軌。
下列是由淺到深的溝通內容及應留意的事宜：
a.客套、客套話
比如：“吃飽沒？”“氣溫變冷了，多穿件衣服褲子喔！”它是日常日常生活不可缺乏的基本上關愛，幹萬不容忽視。
b.彙報或複述
比如：‘今日晚飯吃魚。’‘父親希望你先把課程作完。’彙報或複述，務必要真正，誇大其詞或虛假的闡述，是沒法獲得孩子的信賴的。
c.闡述建議、觀點或決策
比如：“這一件衣服褲子不足暖，換一件吧！”“先把課程作完，纔可以玩兒。”當父母要給孩子提議或決策時，孩子很有可能覺得它是出自於父母的判斷力，父母何不將思索的全過程與子女共享，讓孩子也掌握緣故，學習培訓分辨事情的大道理。
d.共享體會和心態
比如：“我今天情緒非常好。”“昨日你做的事真把我給氣壞掉。”
在傳統式新中式的家中難以保證這一點，但這則是提高親子間情感很重要的一環，放膽去做吧！讓家中可以充滿愛。
結果
最終要提的是，不論是哪種方法的溝通，對孩子都需要以誠相待，讓自身有一顆虔敬細緻的心，能聆聽，且想要去掌握，不必爲了更好地求迅速的果效而只注意到子女外在的難題，要能真真正正的掌握子女心裏的體會，這也是協助子女和其他人創建幸福關聯的關鍵要素。
