許多孩子在家裏尤其愛講條件，例如父母使他去寫作業，他要說我再看一會卡通片吧；使他去做點什麼家務活，他會規定父母給他們用什麼小玩具這些。總而言之無論幹什麼都不容易很痛快的去做，只是會明確提出不一樣的規定來做爲賠償或是互換。孩子愛講條件該怎麼辦？
孩子愛講條件的緣故
1、孩子邏輯思維完善的逐漸
孩子逐漸和父母講條件，本質是逐漸試着根據這類語言表達能力的方法去獲得他要想的物品。這恰好是孩子動腦筋想辦法爭得支配權的主要表現，是他的邏輯思維逐漸逐漸完善的一個標示。那樣的狀況一般發生在孩子三四歲的情況下，五歲後更爲突顯和顯著。伴隨着孩子學會思考能力的提升，他對別人心理狀態的猜想能力及其自身支配權觀念都是會隨着提高。
2、父母物質鼓勵錯誤操作
當發覺孩子逐漸喜愛和自身講條件時，父母何不思考一下自身以前的個人行爲，是不是爲了更好地讓孩子乖乖聽話，一直根據物質鼓勵來“誘惑”他？許多 家長都是有那樣的習慣性，當自身忙碌別的事兒，或是“懶惰”不願多費活力教導孩子時，就愛用這類立即的方法。例如你老老實實去睡覺，明日獎賞你吃冰激凌；你聽媽媽的話去做作業，就容許你看手機；你好好學琴，禮拜天就陪你去兒童遊樂場這些。
孩子愛講條件該怎麼辦
1、家長要反省自己過去的作法
是否自身爲了更好地讓孩子做一件事情、進行一種每日任務、做到一個目地，就給孩子明確提出一個，互換條件，例如“好好地彈鋼琴、寫作業，就獎賞5元錢”等。這般，反覆，時間一長孩子也就慢慢學會了“以其人之道，還治其人之身”。當她們要做到一定目地的情況下，也會對家長明確提出“互換條件”。而家長對孩子的每一次讓步或達到，都是會加強孩子的“條件觀念”。因此 ，在文化教育孩子的全過程中，儘可能讓孩子在“無條件”情況下來學習培訓、辦事。長久以往，孩子就習慣這類情況，該做什麼做什麼，而不是額外條件。
2、溫婉平靜地堅持不懈
即然定好了規定，不論是大人或是孩子都務必遵循，尤其是大人，應對孩子的陰謀詭計一定要控住。堅持不懈並並不是非得和孩子鬧翻，只是讓她們搞清楚你的觀點。在孩子議價的情況下，你只需維持原先的語調溫婉地將規定不斷反覆，孩子便了解交涉失敗了。
