中國香港一家組織以問卷調查方法瀏覽了1900多位青少年，調研說明，當兒女超過父母要求的網上期限時，一部分家長會選用“馬上斷開開關電源”、“有一段時間不允許兒女再網上”、“責怪”等解決手法。
心理學專家覺得，假如父母選用責罵的解決手法，最非常容易令親子溝通損傷，終究青春發育期的孩子正處在“青春年少抵抗期”，自我認同提高，主動早已是大人，期盼來源於大人的瞭解、重視，期待與大人公平溝通交流，而這時父母的責罵非常容易激發孩子明顯的叛逆。臨牀醫學心理輔導常常能夠 看到因爲父母對上網時間太長的孩子責罵斥責，造成孩子厭學心理、出走的案例，家長嚴禁或限定孩子網上原意是爲了更好地孩子好，可是客觀性實際效果卻很有可能得不償失，把孩子“推”得更長遠。
爲何許多 孩子癡迷互聯網？做爲家長，你確實認識自己孩子網上的緣故嗎？除開一般性的獲得專業知識、信息內容之外，許多 癡迷互聯網的青少年兒童實際上 是在互聯網中達到一些在現實生活中不能滿足的心理狀態必須 ，感受到被家長、教師太過操縱、否認、懲罰的孩子會在網遊中享有指引百萬雄兵的操縱感、強勁感、自我價值感，而在現實生活中與父母欠缺溝通交流、校園內也盆友很少的孤單的孩子，會在網聊中去達到相處的必須 。孩子的心理需求好似水災，只是“築堤”不是處理真真正正難題的，或是要靠“疏通”來正確引導，而正確引導必須 從溝通交流逐漸。
有的家長把上網成癮的孩子強制送去看醫生，會驚訝地發覺心理專家居然和孩子侃起了網遊，搞不懂它是如何一回事兒。實際上 ，應對欠缺更改動因、對心理專家猜疑和對立的孩子，心理專家恰好是根據這類方法，協助孩子創建信賴和歸屬感，也在聊網遊的全過程中觀查和掌握孩子心裏深層次的矛盾和心理需求，進而爲下一步能夠更好地協助孩子打好基礎。做爲家長，經常和孩子聊一聊互聯網，既有利於得到孩子的信賴，變成孩子的“大朋友”，也有利於爲此爲突破口走入孩子的心裏，真真正正地掌握孩子，進而能夠更好地正確引導孩子。
能和孩子聊互聯網，家長本身把握電腦基礎知識就很重要了，中國香港的那項調研說明，家長是不是把握充足的電腦基礎知識針對親子溝通十分關鍵。來看家長小夥伴們爲了更好地協助孩子，也必須 緊跟時期的腳步了。
