爲了孩子的成長髮展考慮，一些家長會想讓孩子晚一年入學，能更適應學校的生活，這在一定程度上是有幫助的，晚一年上學有什麼好處？下面本站小編就帶來介紹。
很多幼兒園階段的家長都認爲，小學教育對孩子很重要，“贏在起跑線上”是當務之急，都非常贊同孩子低領入學，然而早上學的孩子真能贏在起跑線嗎?
且看一組美國心理學家格賽爾發起的一組“The 1960s Child Development”爬梯實驗：
1、實驗中，賽格爾找到一對同卵雙胞胎，正是46周還不會走路的月份，分別給他們取名“大寶”和“小寶”。
2、實驗開始後，賽格爾帶着還不會走路的大寶開始進行爬樓梯鍛鍊，過程中由於大寶還不會走路，吃了很多苦，幾乎每天都在哭鬧。但經過不斷訓練，大寶在6周後腿部能力明顯有所提升，在這個過程中，小寶沒有進行這個訓練，還是保持正常的生活作息。
3、實驗的第二步就是讓雙胞胎寶寶進行相同的爬樓梯實驗，已經得到良好鍛鍊的大寶可以很快地完成一系列動作，過程只用了26秒。而沒有參加任何運動的小寶，剛開始爬樓梯的時候和大寶狀態一樣，總共花費45秒才完成，很明顯，原本應該是正常規律相同的雙胞胎，在不同教育方式下，也會出現很大差距。
通過這個實驗相信很多家長也已經明白，很多孩子就算是相同年齡，就算擁有相同基因，在不同起跑線上開始奔跑，結果都是不同的。
而這也再說，就算孩子們的年齡相同，他們在很多問題上的解決方式和認知能力都是不同的，同齡人一起入學，可能有很大的不公平性。
所以，家長其實讓孩子晚上一年學，在這一年中，訓練孩子的邏輯思維，鍛鍊孩子的自控能力、社會溝通能力，充分給孩子足夠的時間掌握能力，準備好小學階段新的成長路徑，對適應校園生活是完全有幫助的。
1、晚一年更懂事
晚一年讀書的孩子，心智會比同班的其他孩子成熟，別的小孩還在東摸摸西看看時，晚上學的孩子就已經適應學校生活了，提前進入狀態，由於稍微“成熟穩重”點，他們通常在體能和情商方面比低齡的孩子更有優勢，能把自己情緒控制的很好，吃飯睡覺也比其他孩子自覺些，而且和老師溝通幾乎無障礙，當然更得老師喜愛，很容易就升級爲老師的小幫手。這些都會爲孩子增粉不少哦。
2、更容易“鶴立雞羣”
在同等學習條件下，年齡較大的孩子，他們的專注力、理解能力都會比年紀小的孩子要好一些。其他的孩子上課時總愛東張西望，和同學嘰嘰喳喳。而大點的孩子都在專心聽講，思考問題。
大點的孩子在知識的接受方面會更好些，所以，成績自然也會更好些，和其他孩子比起來，簡直就是“鶴立雞羣”。通常那些專注力差、理解能力弱，好動的，除了有多動症的孩子以外，往往都是一些年齡較小的孩子。
3、自信心更強
大孩子能力強啊，所以什麼大紅花啊，小星星呀之類的，他們簡直“通吃”了!生活技能，學習技能的，通通都被點滿了，而且心智也比其他小毛孩更成熟些，獨立能力也更強。這種“佼佼者”光環會給他們帶來自信和從容，這種心態會他以後的人生越來越好!
自卑的人往往都成不了事，因爲他們不自信自己能完成，有的人還沒做之前，就急着否定自己，斷言一定做不成。連機會都不給自己，哪裏來的成功呢?而當人有了自信，就會更努力的投入，無論是學習還是生活，他們做一件事會更容易成功。
4、晚點受“摧殘”，多快樂一年
現在的學校壓力多大啊，幼兒園老師就佈置作業了。小學就更不用說了，我侄女每天放學回家，做完老師佈置的作業，都到10點了，再加上洗澡、吃飯時間，幾乎每天都要到11點才睡(9點睡最好)，睡眠嚴重不足!更別說第二天的精神了。
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