千正確引導、萬正確引導，在孩子眼前做榜樣是最好是的正確引導。
常言道：父母是孩子的第一任老師名言。父母的一舉一動，對孩子而言都擁有關鍵的危害，乃至危害孩子的一生。由於孩子的延展性很強，父母好的個人行爲會對孩子起着好的功效，父母的各種不良行爲更非常容易讓孩子教壞，它是一種耳聞目睹、耳濡目染的功效。
我們在高呼榜樣的必要性的與此同時，卻觀念不上父母纔算是孩子真真正正的榜樣。不論是數千年前、如今，或是未來，文化教育孩子的方式實際上 就存有於父母的心裏，這是一個不爭的事實。孩子一天到晚緊緊圍繞在父母身旁，第一個學習培訓的榜樣便是父母。就算是爸爸早晨起牀後看報紙的模樣，在孩子的腦海中裏也會留有無法磨去的印痕。
當父母不厭其煩地給孩子敘述學習培訓的必要性，表述是非曲直的情況下，好多個孩子可以瞭解並真真正正遵循呢？假如孩子可以接納，那簡直一件很好運的事，但對一個八九歲的孩子而言不是太容易接受的。與其說不厭其煩地說動孩子，比不上父母先給孩子做一個榜樣，讓孩子自身去感受父母的用心良苦。做爲父母，不可以只考慮到孩子怎麼做纔可以成長成材，還應當考慮到自身怎樣做纔可以變成孩子的榜樣。
假如孩子每日應對的是愛絮叨、愛動怒、焦慮情緒、焦慮不安的父母，其心態生長髮育肯定是不是太好的。領着孩子走入心理健康諮詢室的父母，每個都一臉的莊重。莫不在使用 神情告知求助者： “我的孩子有什麼問題，期待你可以幫幫忙。”
一位媽媽那樣傾吐：“我的孩子自制力很差，嘴邊講得超好聽，便是做不到。每日我想發好數次火，他纔可以湊合進行一些工作，我還爲他操碎了心。可是如今我倆如同死對頭一樣。他很厭倦我，聽不進我的話。我我也不知道應該怎麼辦？想起孩子父親每日那麼艱辛在外面掙錢，可是我連個孩子都文化教育不太好，我就是十分傷心。更要我焦燥的是，孩子那樣下來，未來該怎麼辦？”
這名媽媽言談舉止中充滿了焦慮情緒、心寒、憂愁和萬般無奈，大家能顯著地感受到她那厚重的情緒。在提到孩子父親艱辛、孩子不必強、自身不可以文化教育好孩子、對孩子憂慮等時，她控制不住自身興奮的心態，淚水停不住地往下滴。顯而易見，這是一個很容易動心的媽媽。我們可以相見：每日應對不自覺的孩子，她要開展是多少不厭其煩的勸導；當孩子聽不進時，她也是多麼的的氣憤和難過。
對於那樣一個母親，大家最先協助她處理的並不是孩子的難題，只是她自身的心態難題。由於孩子每日應對一個愛絮叨、愛動怒、焦慮情緒和焦慮不安的母親，她們又有何反映？在家中中，父母是少年兒童日常生活觸碰最緊密的人，也是對少年兒童最有影響的人。
幼年的孩子缺乏明辨是非的工作能力，她們一直潛意識地效仿父母的個人行爲。父母是孩子的榜樣，父母的言談舉止不管優劣都是會被孩子不自覺地仿效。好的個人行爲被仿效，自然非常好；但壞的被仿效了，更改起來是難以的。假如這時父母多方面教導得話，孩子要說，即然父母那樣做，那他爲什麼不可以那樣做？
老孫習慣性在每日工作中以前，先去鎮子的酒館喝上一盅。儘管瞭解它是個不好的習慣，老婆一直勸他戒除，可是他想，總之僅僅自身的一個不良習慣罷了，又不危害他人。
一天，從天而降下雪，老孫穿好棉衣，戴上膠手套，道別老婆後，和以往一樣吹着哨子向酒館走去。沒走有多遠，他感覺有些人跟在後面，回頭一看，居然是自身幼年的孩子。
孩子踩着老孫留到雪天上的腳印，邊跑邊高興地喊：“父親，你看看，我正在踩你的腳印！”
孩子得話令老孫心裏一頓，他想： “假如我要去酒館，孩子踏着我的腳印，未來他也會去酒館的。”
從那時起，這名爸爸再也不惠顧酒館了。
爲人正直父母的，請走穩你們的每一步，要了解，孩子正踏着你們的腳印呢。
在我們友善而友善地看待別人時，大家的孩子就會學得大家的善；在我們心胸狹小、以自我爲中心時，大家的孩子也一樣學得了這種物品。如果我們爲了更好地回絕一個不肯參與的幽會而撒謊，或是大家由於不想聽電話而讓孩子告知別人大家不在家時，大家便在孩子的內心中撒下了說謊的種籽，受到騙的孩子也會去騙他人。孩子若見到父母從加工廠裏偷專用工具或在賓館裏偷純棉毛巾便會認爲盜竊並不是蠢事。在家裏看不到父母的笑容、無法得到撫摸的孩子未來也難以性格外向並友好地看待別人。
以身作則，爲孩子做一個好榜樣，孩子就會在父母的優良言行舉止中得到 大量的觀念指導和內心營養成分，及其更強的精神實質扶持和鍛造。
