寶寶長大以後，在幼兒園小社會發展裏日常生活，是一件非常值得開心的事兒。寶寶在這個環節早已能夠零距離與大家開展溝通交流，很多家長在爲寶寶覺得自豪的與此同時，好像覺得有一些心有餘而力不足，因此，指望幼兒園、幼兒班，覺得在那裏，寶寶能夠獲得更強的文化教育。
大家經常高度重視的是：
- 爲孩子挑選關鍵幼兒園、關鍵中小學；
- 幼兒園教師、幼兒班教師對孩子的點評；
- 孩子的身心健康；誇獎孩子、讚揚孩子；
- 幼兒園的別的文化教育，如彈鋼琴、繪畫課到底有多少；
- 幼兒園的飲食搭配是不是頗具營養成分；幼兒園未來升上哪些中小學。
大家經常忽視的是：
- 對孩子的心理狀態培養與性情培養；
- 對孩子的工作與自學能力的培養；
- 對孩子人際交往與社會意識的培養；
- 對孩子的關注與愛惜別人；
- 培養孩子重視與關注老人、盆友。
大家必須保證和明白的是：
- 協助孩子創建對學習培訓的興趣愛好與自信心；
- 培養與標準孩子的學習行爲；
- 協助孩子做好學前教育提前準備；
- 培養孩子單獨學習培訓的工作能力；
- 協助孩子標準日常生活與作息時間表；
- 協助孩子培養與同學們、教師溝通交流的工作能力；
- 培養孩子的自控能力。
雖然孩子在幼兒園歷經靠譜的文化教育，在將要進到中小學前，爸爸媽媽一定還需要爲孩子開展系統軟件而實際的學前教育提前準備：
- 挑選與明確將要進到的院校；
- 掌握院校的狀況並與承擔老師碰面；
- 做好孩子入校前心理狀態與精神實質提前準備；
- 做好孩子入校前有關專業知識提前準備；
- 做好孩子入校前生活方式與個人行爲提前準備；
- 入校的化學物質提前準備(揹包、筆、紙等)。
