孩子的教育是長期的過程，有些父母贊同孩子精養，而有些則認爲要粗養，其中這兩種方式各有利弊，最重要的是把握度，孩子到底要精養還是粗養？下面本站小編就帶來介紹。
對於這個問題，是新手爸媽們最關注的問題了，也是隔代養育的衝突點之一。認爲需要精養的一方，小孩子的抵抗力弱，需要精心照顧;而散養一方，則認爲孩子不需要這麼刻意，以前農村的孩子有口吃的就不錯了，不需要專人照顧也可以成長得很好啊。
孩子應該是“精養”還是“粗養”並沒有絕對的定論，但是不管是餵養還是教育，家長的一切行爲都應以培養孩子健康的生活作息爲基礎，該精細的地方也要精細，該粗的地方要粗，不能一刀切
而且在孩子的不同年齡與不同環境下，是可以分開討論的。
在孩子1歲之前，不論是餵養還是生活照顧方面，確實有很多需要細心觀察和幫助的點，因爲這個年紀的孩子不會表達，需要父母更加細緻的觀察與發覺。所以這個時候散養自然不可取了。
等到孩子大一些，有自己的想法和足夠能力來表達的時候，爸媽可以在一些時候適當放手，比如讓他們主動承擔一些家務，或者讓他們去嘗試一下自己感興趣的東西。在不傷害到健康和原則的情況下，父母可以作爲旁觀者靜靜觀察，等到他們需要幫助的時候再上前。
不論精養還是粗養，都要遵從科學養娃，精養不會讓孩子無故嬌氣，粗養的孩子也不會更健康，父母對於孩子養育的科學態度最爲重要!
精細有精細的好處，粗養也有粗養的好處，最重要的是把握度，精細過度就可能導致孩子缺乏獨立自主能力，過於依賴父母，過於嬌氣;但“粗養”的孩子身上會有很多毛病，比如少了些規矩，多了些隨便;做事膽子過大，會不斷失敗。
建議粗養的前提，是家長對孩子的問題有足夠的認知，懂得判斷孩子的問題是否需要處理，不是完全放手不管。
其實，“粗養”和“精養”沒有嚴格的標準，得精養和散養兩邊都需要參考，也需要找到其中的一個度。
而且，每個孩子的情況不同，家庭成長環境也不同，無法一概而論。
在飲食方面，現在很多父母都會按照科學養育的方式，對不同階段的孩子安排不同精細程度的食物。大部分孩子在3歲後，就和父母共享同樣的餐食了。
針對3-6歲的孩子，大部分家長的注意力從飲食方面轉到教育方面了。
有些家長認爲，在孩子成長的關鍵時期，要“精細”地爲他們的社交、學業等方方面面做詳細的規劃;而另一些家長覺得還是讓孩子盡情享受童年，等他們再大一點，或者等他們自己提出想發展什麼興趣。
可以在二者之間找到一個平衡點。即，在瞭解孩子的基礎上，給孩子探索和嘗試的機會。
比如社交方面，父母不可能限定孩子和誰玩耍，但可以多和家教較好的家庭一起共同出遊，或者選擇高質量的機構和學校。
還有，在孩子進行探索的時候，父母也不要給孩子過多的限制，因爲，粗放式的養育方式可能更容易促進孩子的抗挫折能力，激發孩子的潛能。
畢竟，我們最終要放手，讓孩子有直面世界的勇氣和能力。捨得放手，是對孩子權利的尊重，也是給孩子一個發掘他潛能的自由空間和展示機會。
以上就是有關全部內容介紹，想了解更多信息請繼續關注。
