寶寶2歲半，以前很好，讓他做什麼，他現在學會了故意做正確的事情，你帶來了大碗，他帶來了小碗，你讓他把書放在桌子下面，他偏偏放在桌子下面。給他指出來，他也不理睬，難道是寶貝的認識倒退了？否則，他爲什麼要和大人作對？
a:如果嬰兒以前能清楚地區分大碗和小碗、上面和下面，就不必擔心嬰兒的智力發育倒退，反而說明他前進了。他正在嘗試和鍛鍊逆向思維。這種思維是突破以前的思維方式從逆向推理和判斷，具有創新思維的萌芽。像大小、長短、高矮、胖瘦、上下、前後、左右等概念都是相對的，如果他知道了哪個是大蘋果，現在卻拿一個小蘋果來，說明他在玩比較大小的遊戲，並故意拿錯向你炫耀自己的發現，這是寶貝主動學習的表現。
因此媽咪要正確認識寶貝的思維發展特點，並適當地加以培養和訓練。爸爸的兒子是誰？兒子的父親是誰？媽媽的媽媽是誰？姥姥的女兒是誰？”或者跟寶貝對着說反話，媽咪說“大勺”，寶貝就說“小勺”，其他還有“高個子”對“矮個子”、“胖叔叔”對“瘦叔叔”等。
